Czym jest edukacja ekologiczna: koncepcja i cele

Ludzie zawsze wchodzili w interakcje i modyfikowali środowisko, to znaczy problemy środowiskowe nie są nowym zjawiskiem. Chociaż zawsze występowały problemy środowiskowe, niepokojące jest to, że w ostatnim czasie przyspieszyły one i zmasowały. Z myślą o podniesieniu świadomości społecznej na temat tych problemów środowiskowych, ich przyczyn, konsekwencji i rozwiązań pojawiła się edukacja ekologiczna, która stała się niezbędna dla przyszłości naszej planety.

W tym artykule mówimy o tym, czym jest edukacja ekologiczna: koncepcja i cele .

Kryzys środowiskowy

Obecnie problemy środowiskowe nie rozwijają się niezależnie od siebie, ale są zjawiskami, które oddziałują ze sobą, powodując powstanie innej rzeczywistości środowiskowej niż to, co spowodowałoby te izolowane zjawiska. Na przykład wzrost populacji jest problemem środowiskowym i wiąże się z pozostałymi problemami związanymi z zanieczyszczeniem środowiska, ponieważ im więcej ludzi jest na planecie, tym bardziej wydaje się, że jesteśmy.

Dlatego zamiast problemów środowiskowych możemy mówić o kryzysie środowiskowym, który ma skutki globalne . Właśnie w tym kryzysie musimy znaleźć innowacyjne rozwiązania, które na nowo odkryją nasz sposób rozumienia i ochrony środowiska.

Jednak te innowacyjne rozwiązania powinny być nie tylko technologiczne, ale także kwestionować niektóre wartości dzisiejszego społeczeństwa, ponieważ są one podstawą kryzysu ekologicznego. W ten sposób edukacja ekologiczna odgrywa ważną rolę w promowaniu uczenia się i uczestnictwa w tym, co chcemy zrozumieć.

Zapoznaj się z innym artykułem na temat znaczenia edukacji ekologicznej, aby lepiej poznać ten temat.

Co to jest edukacja ekologiczna?

Związek między edukacją a środowiskiem nie jest niczym nowym, nowością jest to, że środowisko staje się środowiskiem edukacyjnym, treścią lub zasobem edukacyjnym, ale także jego głównym celem i celem. W ten sposób, choć jego początki są starożytne, edukacja ekologiczna, którą rozumiemy dzisiaj, jest koncepcją, która pojawiła się pod koniec lat siedemdziesiątych .

Ponadto edukacja środowiskowa cieszy się uznaniem instytucjonalnym. Na przykład na arenie międzynarodowej to Organizacja Narodów Zjednoczonych poprzez organizacje takie jak UNESCO i UNEP, która promuje programy i badania w zakresie edukacji ekologicznej. Poza sferą międzynarodową to podmioty, organizacje pozarządowe lub edukatorzy mogą promować programy edukacji ekologicznej.

W ten sposób edukacja ekologiczna służy nauczaniu wartości i znaczenia dbania o środowisko, aktualnych problemów i możliwych rozwiązań oraz sposobów ich zastosowania. Na przykład dla najmłodszych koncentruje się nie tylko na zajęciach teoretycznych, ale przede wszystkim na działaniach edukacyjnych dotyczących środowiska dla młodych ludzi, ponieważ mogą lepiej to wszystko zrozumieć, aw przyszłości nawet mają własne pomysły na zapobieganie i rozwiązywanie tych problemów.

Funkcje i cele edukacji ekologicznej

Jednym z głównych celów edukacji ekologicznej jest upewnienie się, że zarówno osoby, jak i grupy rozumieją złożoność środowiska (wynikającą z interakcji różnych aspektów: biologicznego, fizycznego, społecznego, ekonomicznego, kulturalnego itp.) I uzyskują wiedza, wartości i umiejętności praktyczne, które pozwalają im uczestniczyć w zapobieganiu i rozwiązywaniu niektórych bieżących problemów środowiskowych.

W związku z tym edukacja ekologiczna nie powinna ograniczać się do teoretycznego aspektu procesu edukacyjnego, ale powinna w miarę możliwości zachęcać członków społeczeństwa do aktywnego uczestnictwa . Do celów edukacji ekologicznej należą:

  • Zwiększ świadomość: zapewnij odpowiednie narzędzia ludziom i grupom społecznym, aby uzyskać większą wrażliwość i świadomość na temat środowiska i ich specyficznych problemów.
  • Twórz wiedzę: pomagaj ludziom zrozumieć środowisko, jego procesy, problemy, z którymi się boryka, i rolę ludzkości w nich.
  • Promuj postawy: zachęcaj ludzi do poznawania wartości społecznych i zainteresowania środowiskiem, które zachęcają ich do uczestnictwa w ich ochronie i doskonaleniu.
  • Promuj umiejętności: zachęcaj ludzi do nabywania umiejętności niezbędnych do rozwiązywania problemów środowiskowych.
  • Umiejętność oceny: upewnij się, że ludzie są w stanie ocenić programy edukacji ekologicznej i zaproponować ulepszenia.
  • Uczestnictwo: promowanie wśród ludzi chęci aktywnego uczestnictwa w ochronie środowiska.

Edukacja i zarządzanie środowiskiem

Aby edukacja była naprawdę skuteczna, musi być powiązana z ustawodawstwem, polityką, decyzjami i środkami kontroli, które rządy zatwierdzają w odniesieniu do środowiska. Wymaga to włączenia programów edukacji ekologicznej do planowania i ogólnych polityk. Czasami wprowadzane są atrakcyjne programy z dobrą inscenizacją, ale nie uczestniczą one zbytnio w prowadzonym zarządzaniu. Dlatego edukacja ekologiczna musi być zintegrowana z zarządzaniem środowiskowym i nie może być stosowana jako środek uzasadniający uchybienia w zarządzaniu.

Obecna potrzeba przejścia na zrównoważony rozwój wymaga głębokich zmian gospodarczych, społecznych, politycznych, technologicznych i edukacyjnych.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Czym jest edukacja ekologiczna: koncepcja i cele, zalecamy przejście do naszej kategorii Edukacja ekologiczna.

Zalecane

Pielęgnacja i karmienie chomika
2019
Wskazówki, jak zmniejszyć zużycie tworzyw sztucznych i opakowań
2019
Wszystko o ciąży u królików - czas trwania, objawy i opieka
2019